Deň Zeme je dňom, kedy sa častejšie zamyslíme nad ochranou prírodného bohatstva našej planéty. Množstvo diskusií v médiách nám pripomenie stav nášho životného prostredia a jeho dôsledky na naše zdravie. Všetci vieme, že životné prostredie si musíme chrániť a netreba sa vyhovárať, že na to nemáme správne prostriedky. Siedmaci sa ochotne zapojili do ochrany svojho prostredia tým, že zbavili areál a okolie školy odpadkov.
Mgr. M. Neuová
Od 14. do 23. marca prebiehal na našej škole jarný zber odpadového papiera. Každý zbieral podľa svojich možností, ale najviac sa činili žiaci 6. ročníka, ktorí nazbierali v prepočte na jedného žiaka až 301 kg.
| Poradie | Trieda | kg / žiak |
| 1. | 6. | 301 |
| 2. | 8. | 148 |
| 3. | 5. | 114 |
| 4. | 1. | 104 |
| 5. | 4.A | 94 |
| 6. | 4.B | 88 |
| 7. | 2. | 39 |
| 8. | 7. | 32 |
| 9. | 3. | 31 |
| 10. | 9. | 10 |
Najlepšími zberačmi jarného zberu sú:
| Trieda | Meno zberača |
| 4.B | Alex Brezina |
| 1. | Adam Záhončík |
| 2. | Lucia Trnavská |
| 5. | Karol Babčan |
| 5. | Tomáš Drobný |
| 5. | Michal Čavojský |
| 6. | Ema Skalková |
| 6. | Nina Skalková |
| 8. | Barbora Záhončíková |
| 8. | Radovan Lipovský |
Nemí svedkovia našej dávnej histórie, kamene a skameneliny. Čo nám odhaľujú o našej dávnej minulosti? To sa naši žiaci III. a IV. ročníka, 22. marca, dozvedeli na eko-výchovnom programe „O ČOM ROZPRÁVAJÚ KAMENE A SKAMENELINY“. Spoločne ich preskúmali , pričom využili nielen svoje zručnosti, ale aj fantáziu.
Mgr. Ľ. Súkenníková
Dňa 22. marca naši žiaci I. a II. ročníka pomocou eko-výchovného programu spoznali význam pôdy pre život na Zemi. Už vedia aj to, ako pôda vzniká a čo všetko sa v nej nachádza. Zároveň pozorne sledovali, čo sa deje so semienkami, ktoré do nej zasiali.
Mgr. Ľ. Súkenníková
Štvrtáci vyrobili na hodinách pracovného vyučovania kŕmidlá a búdky pre vtáčiky. Počas zimných mesiacov sa žiaci budú pravidelne starať o to, aby si v kŕmidlách vtáčiky našli dostatok potravy a v búdkach našli svoj nový domov.
Mgr. Ľ. Brunovská
V októbri sa našej škole uskutočnil zber odpadového papiera. Pozrime sa ako usilovne jednotlivé triedy zberali:
| Umiestnenie | Trieda | Priemer na žiaka |
| 1. | 6. | 226 kg |
| 2. | 4.B | 117 kg |
| 3. | 1. | 94 kg |
| 4. | 8. | 78 kg |
| 5. | 5. | 71 kg |
| 6. | 4.A | 52 kg |
| 7. | 2. | 37 kg |
| 8. | 3. | 33 kg |
| 9. | 7. | 30 kg |
| 10. | 9. | 20 kg |
Ocenili sme aj desiatich žiakov, ktorí priniesli najviac papiera:
| Umiestnenie | Meno žiaka | Trieda |
| 1. | Záhončík Adam | 1. |
| 2. | Sedláková Romana | 2. |
| 3. | Koniarová Zuzana | 4.A |
| 4. | Gašparovičová Sofia | 4.B |
| 5. | Brezina Alex | 4.B |
| 6. | Hanicová Petra | 5. |
| 7. | Drobný Tomáš | 5. |
| 8. | Skalková Ema | 6. |
| 9. | Skalková Nina | 6. |
| 10. | Záhončíková Barbora | 8. |
